Lo que los profesores ya están enseñando sobre el coronavirus

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W.Cuando los colegios y universidades ponen sus aulas en línea para frenar la propagación de COVID-19, los profesores enfrentan una serie de obstáculos inmediatos. Tanto profesores como estudiantes se llevan bien con las nuevas tecnologías. Las diferencias en el acceso y las oportunidades pueden dificultar hacer justicia en las clases virtuales. Algunas clases, desde ciencias de laboratorio hasta danza, son particularmente difíciles de enseñar en línea.

Y algunos científicos hacen un tipo diferente de pregunta: no solo cómo enseñar en esta pandemia, sino cómo enseñar Acerca de Esta pandemia.

Una persona que respalda esta idea es la profesora emérita de biología de la Universidad de Brown, Anne Fausto-Sterling, quien tuiteó el 11 de marzo que los profesores deberían «enseñar el momento», independientemente de su tema:

Al día siguiente, Alondra Nelson, mentora de Fausto-Sterling y presidenta del Consejo de Investigación de Ciencias Sociales, compartió recomendaciones con el hashtag. #coronavirussyllabus y reuniendo las ideas de otros científicos en un documento de Googleeso continúa siendo actualizado. Ha reunido más de 200 recomendaciones compiladas por académicos de artículos de libros y revistas, literatura, música, artes visuales y podcasts que los expertos creen que están ayudando a vincular esta pandemia. (Resúmenes similares como # coronavirussyllabusK12, están seleccionados para los grados K-12.)

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La lista no está dirigida a un área académica, pero la historia es un área obvia para enseñar el contexto detrás de este momento. ¿Qué revela el #coronavirussyllabus sobre la historia que los expertos creen que puede ayudarnos a todos, incluso fuera del aula, a comprender la pandemia de COVID-19?

Nelson, autor de un libro sobre cómo el Black Panther Party cerró las brechas en la atención médica comunitaria a fines de la década de 1960, espera que el plan de estudios brinde recursos para comprender la pandemia de coronavirus como parte de la larga historia de desigualdad, particularmente en relación con el Acceso a la atención médica.

El #coronavirussyllabus está formateado como una lista de lectura. Además de los análisis de los brotes recientes de Ébola (aprox. 2014) y H1N1 (aprox. 2009), los libros sobre brotes de enfermedades infecciosas ya se recomiendan en la Edad Media. Algunas de las lecturas, como Cuando viajan los gérmenes: Seis grandes epidemias que han invadido América y los temores que los han desencadenado Howard Markel muestra el patrón de cómo la xenofobia puede levantar la cabeza en emergencias de salud pública.

También hay lecturas sobre crisis de salud pública que probablemente son menos conocidas que otras. Libro de Dóra Vargha Polio sobre el telón de acero: la guerra fría de Hungría con una epidemia Se trata de cómo Hungría fue uno de los primeros países en utilizar la revolucionaria vacuna Sabin para la vacunación nacional contra la poliomielitis y cómo, a pesar de la Guerra Fría, se formó una asociación Este-Oeste para combatir esta crisis de salud pública. El libro de Charles L. Briggs y Clara Mantini-Briggs Dime por qué murieron mis hijos: rabia, conocimiento indígena y justicia comunicativa se trata del brote de rabia transmitido por murciélagos 2007-2008 en la comunidad indígena de la selva venezolana. Cómo una epidemia de fiebre amarilla cerró el sur de los Estados Unidos y moldeó las relaciones entre los Estados Unidos y Cuba es el tema de Mariola Espinosa Invasiones epidémicas: fiebre amarilla y los límites de la independencia cubana, 1878-1930. El contexto sobre los misteriosos orígenes de algunos brotes se puede ver en Mark Honigsbaums El siglo de la pandemia: cien años de pánico, histeria y arrogancia, Esto explica cómo tomó décadas encontrar la causa correcta del brote de fiebre de loro de 1930. Y uno de los libros de historia recomendados, el de Kathleen M. Brown Cuerpos sucios: limpieza a principios de América, incluso se remonta a los orígenes del cuidado personal y se remonta a la «revolución» de la limpieza en la salud pública a mediados del siglo XIX.

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Si bien una larga lista de libros de enfermedades infecciosas puede parecer sombría, los científicos lo ven como un juego de herramientas.

«Creo que es fácil para nosotros creer que nunca ha sucedido algo así en la historia del mundo, pero el plan de estudios recuerda que ha habido otros momentos en que las personas han dicho lo mismo sobre su sociedad y sus vidas». dice Nelson «Creo que hay una fuente profunda de conocimiento. Los científicos aprenden cosas con el tiempo. Nuestros años de trabajo y disciplinas nos han preparado lo más posible para comprender lo que está sucediendo y algunos de estos temas en los que debemos pensar. El trabajo de eruditos y eruditos ha sido ayudarnos a comprender: tomar un movimiento rápido y ayudarnos a orientarlo en nuestros pensamientos y en nuestras vidas. «

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El arte también está en la lista. La reproducción de Louis Armstrong de «St. James Infirmary ”(alrededor de 1928) fue visto como un comentario sobre la pandemia de gripe de 1918-1919. Aquellos que buscan películas que no pueden ver. Contagio encuentre recomendaciones que se remontan a la película de Ingmar Bergman de 1957 El séptimo sello sobre un caballero jugando un juego de ajedrez con la muerte encarnada en la Suecia medieval plagada por la peste. El libro de David Gere en la sección de Bellas Artes Cómo bailar en una epidemia: coreografía en la era del SIDA muestra cómo los hombres homosexuales canalizaron sus sentimientos hacia el arte durante la crisis de salud pública de los años ochenta y noventa, momento en el que Nelson dice que podemos verlo en paralelo con la pandemia de hoy como «una de esas cosas que pudimos ver en estos momentos un renacimiento de la creatividad, el arte y la cultura «.

Finalmente, la historia muestra que muchos grandes inventos datan de tiempos desesperados. Como dice Nelson, la crisis actual es uno de esos «momentos en que nosotros como sociedad tenemos que pensar en cómo queremos vivir juntos y vivir mejor».

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